EL VALOR DE LA VIDA PARA LOS ESTUDIANTES

DEL NIVEL SECUNDARIA

DOCENTE : YURI  CABANILLAS COCHACHI

La vida  puede ser enfocado desde  diferentes  puntos de vista; pero para un docente que a la vez es padre de familia   es un don muy valioso de la cual disfrutamos y  durante su desarrollo debemos conducirnos por los valores de nuestra cultura, regulando nuestros pensamientos, sentimientos y actitudes.

Por otro lado en el transcurso de la  vida uno observa hechos correctos  o incorrectos, experimenta  diversas situaciones y de pronto en la actualidad  se está dando un debate sobre el aborto en el Perú, algunos están en contra de todo tipo de aborto y otros a favor  pero en ciertos casos Ejm. el aborto terapeútico.

Ahora dejo abierta  esta discusión para que ustedes  den sus opiniones

Muchas gracias.

VALOR VIDA - REFLEXIÓN Y VÍDEO

VALOR VIDA - REFLEXIÓN Y VÍDEO

POR: SILVIA CALLUPE SOTO

La vida es un don supremo tan valiosa y que debe ser apreciada por cada ser humano teniendo en cuenta que sin ella no podríamos hacer nada porque seriamos nada; además tiene un sentido más profundo que se desarrolla más allá de lo material. Según, Cortina (2010), dice que los primeros valores, permite a la personas apropiarse, de sí mismas, implica, proyectase en valores con proyectos cortos, medianos en mención a la vida.

La vida. Según la Constitución Política del Perú, reconoce los derechos fundamentales de la persona; en el Capítulo I. Articulo 2.- enciso 1,  Derechos de la persona,   a la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar. El concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece.

Como, señala el autor, Sen, (1999) “calidad de vida significa la expansión de las capacidades humanas”  comprendiendo que la vida es sinónimo de libertad, se requiere con responsabilidad orientar el modo de vida y saber cómo vivir ejerciendo en forma voluntaria el control sobre la propia vida y así alcanzar el pleno desarrollo de la integridad en el ser.

Por lo expuesto,  manifiesto  que la vida es la piedra angular de la humanidad,  por lo que  el hombre debe hacerse un ideal valorativo de la existencia natural humana, relacionada con el desarrollo del amor, su autoestima y su sabiduría plena  que implica saber cómo hay que vivir reflexionar sobre nuestras acciones buenas y malas, asumiendo conocimientos del cuidado y protección a la vida,  de modo que, la vida no se desarrolla aisladamente sino es el eje fundamental  y principios de todas las cosas.

                                    

Después de haber visto el vídeo quiero preguntarles señores lectores:

¿Qué concepto tienen por VIDA?

BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG “EL CIUDADANO AVANZANDO EN LA TIC”

INTRODUCCIÓN

Es un espacio creado por docentes pertenecientes  a diversas Instituciones Educativas de la UGEL 2  y 3, conformado por los docentes: Nilda Aznaran, Isabel Carranza, Silvia Callupe y Yuri Cabanillas, con la finalidad de promover la participación de los estudiantes, mediante opiniones e intercambio de ideas, críticas y reflexiones sobre temas de su interés,  Promoviendo  una ciudadanía reflexiva, participativa y democrática  dentro del  vertiginoso avance  de la sociedad de la información.

Nombre del caso: Convivencia sin valores

Reflexión: Nilda

Los valores son muy importantes en la formación  de las personas, con ellos se aprende a vivir y convivir consigo mismo y con los demás. La educación  desde la Formación ciudadana y cívica hay que concebirlo como un proceso de desarrollo  continuo y permanente  es  una forma más de aprender  y  vivir en la no violencia, sin conflictos  en la creación de un ambiente  de justicia, respeto  y armonía. Educar para la ciudadanía exige  facilitar a los estudiantes experiencias  solidas en valores democráticos como la solidaridad, pluralidad ,  tolerancia  etc  en el ámbito escolar para ello potenciar más las relaciones de paz entre todos los que forman la comunidad educativa además se debe propiciar un clima de confianza y seguridad  y  de esta forma obtener resultados exitosos para los futuros  ciudadanos del mañana.

1. Los pasos que tuvimos que seguir para la selección del valor con el que trabajaríamos fueron:

• Intercambio de ideas sobre la selección del valor
• Seleccionamos el valor “responsabilidad” luego de un debate
• Redactamos la historia en base al valor seleccionado
• Buscamos videos afines con el valor seleccionado
• Subimos fotos del trabajo en equipo al blog. Además de fotos alusivas al tema.
• Se subió la información correspondiente al blog: historias, fotos, videos, comentarios, reflexiones, lecturas, etc.

2. Los problemas que tuvimos que enfrentar al momento de la realización del trabajo en equipo fueron:

• Discrepancia de ideas para la selección del valor, por lo que se debatió llegando a un consenso
• Dificultad de comunicación entre los miembros del grupo.